これを作った理由を、
話させてください。

出会い — 「water」 が「ワラ」 に聞こえた日

転機は、 大人になってからでした。 たまたま出会ったのがシャドーイングという練習法です。 流れてくる音を、 文字を追わずに、 ただ後から声に出して追いかける。

最初は何を言っているのか分かりませんでした。 でもある日、 ずっと「ウォーター」 だと思っていた water が、 ネイティブの口からは「ワラ」 としか聞こえないことに気づいたんです。

got a が「ガラ」 に、 want to が「ウォナ」 に。 理屈ではなく、 耳と口で先に覚える。 あの時の僕がほしかったのは、 まさにこれでした。 レッテルを貼る前に、 まず音を体に入れる。 この順番だけで、 世界の見え方が変わりました。

挫折 — 3 年間、 うまくいかなかった

「この学び方を、 昔の僕みたいな人に届けたい」。 そう思って指導の道に入りました。 生徒のサポートを重ね、 自分の講座も作りました。 けれど —— 正直に書きます。 3 年間、 思うようには機能しませんでした。

伝えたいことは山ほどあるのに、 それを一人ひとりに同じ熱量で届ける仕組みが作れない。 教材を用意しても、 続かない。 音の良さは分かっていても、 それを「毎日続けられる体験」 に落とし込めない。

何度も、 自分のやり方を疑いました。 それでも「音から入る」 という核だけは、 手放せませんでした。

後悔 — 思い出を、 捨ててしまった

もうひとつ、 このサービスを形づくった「個人的な後悔」 があります。

専門学校時代、 僕は引っ越しのタイミングで、 当時使っていたテキストや音源、 ノートをまとめて処分しました。 「もう使わないから」 と。 でも、 あれは僕が一番頑張っていた時間の、 確かな記録でした。

努力の過程は、 結果が出た瞬間に消えてしまいがちです。 特に子どもの「できなかった頃の声」 は、 二度と録り直せません。

今 — あなたへ

かつての僕は、 英語ができない人間でした。 文法用語の意味すら分からず、 英語を嫌いになりかけた人間です。

そんな僕が言えることがあるとすれば、 「やり方さえ間違えなければ、 英語は育てていける」。 そして、 その変わっていく過程そのものが、 かけがえのない記録になる、 ということです。

完成形だとは思っていません。 これからも、 あなたの声を聞きながら、 一緒に育てていきたい。 まずは 14 日間、 最初の一歩を、 いっしょに踏み出してみませんか。

— 翔也