アルファベットの「音」から始める英語

英語をこれから始めるお子さんと、教え方に迷う保護者の方へ。ここは英検®5級より前の、いちばん最初の一段です。文字の名前と音のちがいが分かると、英語は自分で読めるようになっていきます。

用意するものはありません。声に出せる場所と、5分だけあれば始められます。

いちばん最初につまずくところ

多くのお子さんは、アルファベットを「エイ・ビー・シー」と歌えます。でも cat を読もうとすると止まります。これは覚え方が足りないのではなく、文字の名前しか習っていない からです。

名前と音は別のもの

C の名前は「シー」ですが、cat の中では「ク」と読みます。A の名前は「エイ」ですが、cat の中では「ア」です。
つまり cat は「シー・エイ・ティー」ではなく、「ク・ア・トゥ」→ キャット とつながります。

この「音のほう」を知っているかどうかで、その後の読む力が大きく変わります。ここだけを、親子でゆっくり進めます。

STEP 1

下の表から5文字を選び、「名前」ではなく「音」のほうを声に出します。保護者の方が先に言い、お子さんが真似をするだけで十分です。うまく言えなくても直しません。

STEP 2

音が5つ言えるようになったら、単語をつなぎます。cat なら「ク」「ア」「トゥ」をゆっくり並べて、だんだん速くします。速くなると自然に「キャット」になります。この瞬間が、お子さんにとっていちばん手応えのある場面です。

STEP 3

全部を一度に覚えません。1日5文字なら、26文字は6日ほどで一周します。一周したらまた最初に戻ってください。2周目からは、はっきり速くなります。

今日の5文字（毎日変わります）

A B C D E

ア／ブ／ク／ドゥ／エ

「名前」は日本でよく知られている読み方、「音」は単語の中で出てくる代表的な読み方です。カタカナはあくまで目安なので、近ければ大丈夫です。 🔊 を押すとお手本の音が流れます。保護者の方が英語を話せなくても、これを一緒に聞いて真似るだけで進められます。

文字	名前	音（目安）	その音で始まる語
A a	エイ	ア	apple（りんご）
B b	ビー	ブ	bag（かばん）
C c	シー	ク	cat（ねこ）
D d	ディー	ドゥ	dog（いぬ）
E e	イー	エ	egg（たまご）
F f	エフ	フ	fish（さかな）
G g	ジー	グ	go（行く）
H h	エイチ	ハ	hat（ぼうし）
I i	アイ	イ	ink（インク）
J j	ジェイ	ヂュ	jump（とぶ）
K k	ケイ	ク	key（かぎ）
L l	エル	ル	leg（あし）
M m	エム	ム	milk（ぎゅうにゅう）
N n	エヌ	ヌ	net（あみ）
O o	オウ	オ	box（はこ）
P p	ピー	プ	pen（ペン）
Q q	キュー	クゥ	queen（女王）
R r	アール	ゥル	run（走る）
S s	エス	ス	sun（たいよう）
T t	ティー	トゥ	ten（10）
U u	ユー	ア	up（うえ）
V v	ヴィー	ヴ	van（車）
W w	ダブリュー	ゥワ	water（みず）
X x	エックス	クス	box（はこ）
Y y	ワイ	ィヤ	yes（はい）
Z z	ゼット	ズ	zoo（どうぶつえん）

日本語にない音もあるので、カタカナで完全には書けません。「だいたい合っていれば次へ進む」で構いません。音を細かく直すより、毎日声に出すほうが先に効きます。

音が言えるようになったら、次はつなぐ番です。ゆっくり3回、そのあと少し速く3回。それだけで終わりにしてください。

単語	音を分ける	つないだ形	意味
cat	ク・ア・トゥ	キャット	ねこ
dog	ドゥ・オ・グ	ドッグ	いぬ
pen	プ・エ・ヌ	ペン	ペン
sun	ス・ア・ヌ	サン	たいよう
box	ブ・オ・クス	ボックス	はこ
bag	ブ・ア・グ	バッグ	かばん
red	ゥル・エ・ドゥ	レッド	あかい
ten	トゥ・エ・ヌ	テン	10

26文字を2周し、3文字の単語がつながるようになったら、次の段へ進めます。英検®5級は中学初級レベルですが、音から入っていれば、単語も文も入りやすくなります。

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